Een onbekookte nieuwigheid? Invoering, omvang, inhoud en betekenis van het wiskundeonderwijs op de Franse en Latijnse scholen 1815-1863 - SMID H.J.
KORTE INHOUD
Paperback, in-8, 295 pp., bibliografie
"Een onbekookte nieuwigheid? Invoering, omvang, inhoud en betekenis van het wiskundeonderwijs op de Franse en Latijnse scholen 1815-1863" door H.J. Smid is een historisch onderzoek naar de ontwikkeling van het wiskundeonderwijs in Nederland, met een focus op de Franse en Latijnse scholen tussen 1815 en 1863. Het boek onderzoekt hoe wiskunde werd onderwezen in deze periode, hoe het curriculum werd ingevoerd, welke onderwerpen behandeld werden en hoe wiskunde werd gewaard...
"Een onbekookte nieuwigheid? Invoering, omvang, inhoud en betekenis van het wiskundeonderwijs op de Franse en Latijnse scholen 1815-1863" door H.J. Smid is een historisch onderzoek naar de ontwikkeling van het wiskundeonderwijs in Nederland, met een focus op de Franse en Latijnse scholen tussen 1815 en 1863. Het boek onderzoekt hoe wiskunde werd onderwezen in deze periode, hoe het curriculum werd ingevoerd, welke onderwerpen behandeld werden en hoe wiskunde werd gewaard...
Exclusief te koop bij deze verkoper
gerelateerde boeken
Verkoperscategorie: SCIENCE
SMID H.J.
Een onbekookte nieuwigheid? Invoering, omvang, inhoud en betekenis van het wiskundeonderwijs op de Franse en Latijnse scholen 1815-1863
Paperback, in-8, 295 pp., bibliografie
"Een onbekookte nieuwigheid? Invoering, omvang, inhoud en betekenis van he...
Een onbekookte nieuwigheid? Invoering, omvang, inhoud en betekenis van het wiskundeonderwijs op de Franse en Latijnse scholen 1815-1863
Paperback, in-8, 295 pp., bibliografie
"Een onbekookte nieuwigheid? Invoering, omvang, inhoud en betekenis van he...