Een onbekookte nieuwigheid? Invoering, omvang, inhoud en betekenis van het wiskundeonderwijs op de Franse en Latijnse scholen 1815-1863 - SMID H.J.
KORTE INHOUD
Paperback, in-8, 295 pp., bibliografie
"Een onbekookte nieuwigheid? Invoering, omvang, inhoud en betekenis van het wiskundeonderwijs op de Franse en Latijnse scholen 1815-1863" door H.J. Smid is een historisch onderzoek naar de ontwikkeling van het wiskundeonderwijs in Nederland, met een focus op de Franse en Latijnse scholen tussen 1815 en 1863. Het boek onderzoekt hoe wiskunde werd onderwezen in deze periode, hoe het curriculum werd ingevoerd, welke onderwerpen behandeld werden en hoe wiskunde werd gewaardeerd in het onderwijs. Smid belicht de invloed van de Franse onderwijsvernieuwingen en de rol van wiskunde in de bredere context van het schoolcurriculum en de ontwikkeling van het onderwijs in Nederland.
"Een onbekookte nieuwigheid? Invoering, omvang, inhoud en betekenis van het wiskundeonderwijs op de Franse en Latijnse scholen 1815-1863" door H.J. Smid is een historisch onderzoek naar de ontwikkeling van het wiskundeonderwijs in Nederland, met een focus op de Franse en Latijnse scholen tussen 1815 en 1863. Het boek onderzoekt hoe wiskunde werd onderwezen in deze periode, hoe het curriculum werd ingevoerd, welke onderwerpen behandeld werden en hoe wiskunde werd gewaardeerd in het onderwijs. Smid belicht de invloed van de Franse onderwijsvernieuwingen en de rol van wiskunde in de bredere context van het schoolcurriculum en de ontwikkeling van het onderwijs in Nederland.
Exclusief te koop bij deze verkoper
SMID H.J.
Een onbekookte nieuwigheid? Invoering, omvang, inhoud en betekenis van het wiskundeonderwijs op de Franse en Latijnse scholen 1815-1863
Paperback, in-8, 295 pp., bibliografie
"Een onbekookte nieuwigheid? Invoering, omvang, inhoud en betekenis van het wiskundeonderwijs op de Franse en Latijnse scholen 1815-1863" door H.J. Smid is een historisch onderzoek naar de ontwikkeling van het wiskundeonderwijs in Nederland, met een focus op de Franse en Latijnse scholen tussen 1815 en 1863. Het boek onderzoekt ...
Een onbekookte nieuwigheid? Invoering, omvang, inhoud en betekenis van het wiskundeonderwijs op de Franse en Latijnse scholen 1815-1863
Paperback, in-8, 295 pp., bibliografie
"Een onbekookte nieuwigheid? Invoering, omvang, inhoud en betekenis van het wiskundeonderwijs op de Franse en Latijnse scholen 1815-1863" door H.J. Smid is een historisch onderzoek naar de ontwikkeling van het wiskundeonderwijs in Nederland, met een focus op de Franse en Latijnse scholen tussen 1815 en 1863. Het boek onderzoekt ...
