Lichamelijke opvoeding - Walter Arend, Daniël Behets
grensverleggend
KORTE INHOUD
Lichamelijke opvoeding: grensverleggend
In deze reader, nummer 23 in de reeks 'Praxis Bewegingsopvoeding', wordt de rijkdom van het
vakconcept LO ingekleurd als grensverleggend en dit zowel voor de leerling als voor de leraar. Leren
betekent voor de leerling zijn grenzen verleggen, iets bijleren, zowel op het vlak van de bewegingsgebonden doelen als van de persoonsgebonden doelen. Voor de leraar houdt grensverleggend leren in de uitdaging aangaan om zijn vakdidactische competenties te vernieuwen en te verruimen.
Samen zorgen leerlingen en leraar voor een rijkere bewegingsopvoeding.
In deze reader, nummer 23 in de reeks 'Praxis Bewegingsopvoeding', wordt de rijkdom van het
vakconcept LO ingekleurd als grensverleggend en dit zowel voor de leerling als voor de leraar. Leren
betekent voor de leerling zijn grenzen verleggen, iets bijleren, zowel op het vlak van de bewegingsgebonden doelen als van de persoonsgebonden doelen. Voor de leraar houdt grensverleggend leren in de uitdaging aangaan om zijn vakdidactische competenties te vernieuwen en te verruimen.
Samen zorgen leerlingen en leraar voor een rijkere bewegingsopvoeding.
