Hoe de straat de school binnendringt - Iliass El Hadioui
denken vanuit de pedagogische driehoek van de thuiscultuur, de schoolcultuur en de straatcultuur
KORTE INHOUD
Stedelijke jongeren groeien op in verschillende leefwerelden. Op straat, in de stedelijke volkswijken, krijgen zij macho-masculiene codes mee: de bescherming van de eigen eer, respect, het voorkomen van gezichtsverlies en de perceptie van de vrouw als lustobject. Deze codes van de straat conflicteren met de leefwereld van de school, waar feminien-softe codes als zelfreflectie, zelfexpressie, zelfevaluatie en zelfontplooiing steeds belangrijker zijn geworden. Hierdoor onstaat een pijnlijke pedagogische mismatch. Stedelijke jongeren met een straatsocialisatie en suburbane docenten met een burgersocialisatie houden elkaar in een wurggreep. De gevolgen: overlastgevend gedrag in de klas, een lager onderwijsniveau en een grotere kans op voortijdig schoolverlaten. Hoewel er veel over deze jongeren te doen is, signaleert socioloog Iliass El Hadioui dat er weinig overlap is tussen het wetenschappelijk debat, het publieke debat en de dagelijkse praktijk in het begeleiden van stedelijke jongeren. Hij wil dit met Ho...
2011zie alle details...
Details
2011Uitgever: Van Gennep143 paginasGrootte: 200x125x13ISBN-10: 9461640447ISBN-13: 9789461640444Koop dit boek tweedehands
bij volgende verkopers
1 foto's
Van Gennep: Amsterdam, 2011. Paperback, 143 pp., literatuur, 12x20x1,5 cm, in zeer goede staat. [Categorie: Psychologie] [Auteur: El Hadioui, Iliass.] [Pagina's: 143] [Jaar: 2011] [Titel: Hoe de Straat de School Binnendringt: Denken vanuit de pedagogische driehoek van de thuiscultuur, de schoolcultuur en de straatcultuur.]
