Identiteit in-zet. Ontvangen, dialogeren, beslissen en handelen - Johannes Claeys
ontvangen, dialogeren, beslissen en handelen
Originele nieuwprijs: € 25.9
KORTE INHOUD
Samen gestalte geven aan een katholiek pedagogisch opvoedingsproject in een context van levensbeschouwelijke diversiteit is een dynamisch proces dat heel wat vragen oproept. Dit boek vertrekt vanuit actuele vragen en geeft tegelijk verduidelijking en perspectieven voor wie durft in te zetten op identiteit in onderwijs. •Hoe denken lerarenopleidingen rond de relatie identiteit in diversiteit en wat betekent dat voor het opleiden van studenten?
•Hoe kunnen schoolteams verfrissend inspiratie vinden in de eigen traditie voor het dagelijkse onderwijsgebeuren?
•Welke verschillende mogelijkheden zijn er om geïntegreerd te werken in de kleuterklas?
•Hoe kunnen we leraren vormen die ook levensbeschouwelijk competent zijn?
•Hoe kunnen we leidinggevenden vormen die mee verantwoordelijkheid dragen voor identiteitsontwikkeling in de schoolcontext?
•Welke theologische argumenten zijn er om oog te hebben voor diversiteit vandaag in onderwijs?
•Welke pijnpunten en mogelijkheden zijn er bij het interculturaliseren van een katholie...
•Hoe kunnen schoolteams verfrissend inspiratie vinden in de eigen traditie voor het dagelijkse onderwijsgebeuren?
•Welke verschillende mogelijkheden zijn er om geïntegreerd te werken in de kleuterklas?
•Hoe kunnen we leraren vormen die ook levensbeschouwelijk competent zijn?
•Hoe kunnen we leidinggevenden vormen die mee verantwoordelijkheid dragen voor identiteitsontwikkeling in de schoolcontext?
•Welke theologische argumenten zijn er om oog te hebben voor diversiteit vandaag in onderwijs?
•Welke pijnpunten en mogelijkheden zijn er bij het interculturaliseren van een katholie...
Details
2011Uitgever: Garant Uitgevers260 paginasTaal: NederlandsISBN-10: 9044128337ISBN-13: 9789044128338Koop dit boek tweedehands
bij volgende verkopers
1 foto's
Stel vraag Softcover
Paperback, 260 p. [Auteur: Johannes Claeys] [Taal: nl] [Uitgever: Garant Uitgevers, 2011] [Titel: Identiteit in-zet ontvangen, dialogeren, beslissen en handelen]
